Название коллегиального органа управления

Организует и управляет научно-методической работой в школе.

1.  Организует деятельность педагогических работников школы по повышению квалификации.
2.  Оказывает организаторскую и методическую помощь учителям в вопросах аттестации.
3.  Организует работу по предметам и межпредметных ШМО по принципу образовательных областей с целью анализа реализуемых в школе образовательных программ на измерение.

2. Функции методического совета.

Методический совет выполняет следующие функции:

1. Диагностика состояния методического обеспечения учебно-воспитательного процесса и методической работы в школе.
2. Осуществление стратегического планирования и разработка приоритетных для учреждения направлений методической деятельности.
3. Организация методического обеспечения учебного процесса, создание условий для формирования творческого роста педагогических кадров.
4. Планирование и реализация экспериментальной и инновационной деятельности учреждения.

• Формирование целей и задач методического обеспечения учебно-воспитательного процесса образовательного учреждения.
• Осуществление планирования и регулирования методической деятельности, анализ и оценка результатов методической работы.
• Определение содержания, форм и методов работы по оказанию научно-методической и организационно-педагогической помощи педагогическим кадрам школы.
•  Организация опытно-экспериментальной, проектно-исследовательской, инновационной  деятельности, направленной на освоение новых педагогических технологий, разработку авторских программ, апробацию новых учебно-методических комплектов.
•  Методическое сопровождение учебных программ, разработка научно-методических и дидактических материалов.
• Выявление, обобщение и распространение положительного педагогического опыта учителей школы, организация конкурсов профессионального мастерства, участие в аттестации педагогических кадров.
•  Создание условий для развития творческой инициативы и методического мастерства учителей, организация повышения квалификации педагогических работников образовательного учреждения.
•  Подготовка стратегически значимых предложений по развитию школы.
•  Участие в обсуждении стратегически значимых для школы документов.
•  Представление на педагогическом совете материалов по следующим видам осуществляемой членами методического совета экспертизы:
• экспертиза состояния и результатов комплексных нововведений (введение ФГОС), исследований, наблюдающихся в педагогической практике и имеющих значимые последствия для развития школы в целом;
• экспертиза методических материалов, разрабатываемых педагогами с целью выработки системы общих правил организации педагогической деятельности членов педагогического коллектива, обеспечивающих целостность образовательного пространства, полноту решения всех образовательных задач и непрерывность образовательного процесса для каждого учащегося школы;
• экспертиза аналитических материалов по результатам инспекционно-контрольной деятельности учителей;
•  экспертиза реального уровня подготовленности учителей к опытно- экспериментальной, инновационной работы, к прохождению аттестации;
•  Разработка, рассмотрение и предложение к утверждению педагогическим советом предложений:
• по деятельности, направленной на поддержание достигнутого коллективом школы уровня функционирования и развития;
• по рекомендации к применению образовательных программ;
• по определению списка учебников, рекомендованных к использованию в образовательном процессе в соответствии с утверждённым федеральным перечнем учебников;
• по обеспечению условий для развертывания программ опытно-экспериментальной и инновационной работы, в том числе по введению ФГОС.
•  Организация работы по выполнению решений педагогического и методического